Главный принцип своей работы я вижу в том, чтобы научить ученика учиться. Но не с помощью однотипных текстов, часто непонятных для восприятия, а с помощью специальной концепции преподавания, индивидуальной для каждого ученика. Чаще всего, разбирая какую-либо тему, я ввожу ее таким образом, чтобы ученик сам смог логически размышляя прийти к тому или иному выводу.

Мне нравится видеть результат в том, что я делаю, мне нравится делиться знаниями, направлять поток мыслей ученика в нужное русло.